论文部分内容阅读
在高中历史课堂教学中,要充分发挥历史学科的德育教育功能和优势,实现有效教学和情感价值目标,首先应明确历史教师的任务;其次要挖掘教材内容;第三要创设适当的历史情境.从情感上吸引学生.
浅谈如何在历史教学中有效实现情感价值目标
【摘 要】
：
在高中历史课堂教学中,要充分发挥历史学科的德育教育功能和优势,实现有效教学和情感价值目标,首先应明确历史教师的任务;其次要挖掘教材内容;第三要创设适当的历史情境.从情
【机 构】
：
泸州市泸化中学,四川,泸州,646003
【出 处】
：
文科爱好者（教育教学版）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
随着人们对物质和精神方面的要求不断提高,彩色立体电视已成为无线电科学领域内的重要研究课题.彩色立体电视不仅能反映景物的亮度和颜色,而且能反映景物在三维空间的位置,
婴幼儿不宜多食蜂蜜婴幼儿吃太多蜂蜜容易龋齿,必须注意控制好摄入量。另外,孩子比较小的时候,家长往往不确定孩子是否为过敏体质,是否对某些物质(如海鲜、花粉等)过敏。蜂蜜
历史是以史料为基础的,历史教学则是以课本为基础,而课本往往又带有一定的主观色彩和主观意识.因此培养学生的证据意识,有助于他们更好的了解历史、探究历史.全文首先介绍了
通过管理创新现状分析指出现代企业实行管理创新的重大意义，并通过归纳客户亲近、卓越运营和产品领先等领域开展现代企业管理创新的主要类型指出了知识创新、服务创新和心态创
北京顺义区食品药品监管局创新服务方式,以普通居民为对象,定制了500余套家庭装快速检测试剂盒,向社区居民免费发放。据悉,家庭装快速检测试剂盒选取了居民可操作性较强的食
本文以高考试题中的“特殊”水文现象为例,阐释了引导学生探究地理“特殊性”现象的教学价值,分析了学生探究地理“特殊性”现象面临困惑的原因,并提出了引导学生运用回归概
“质疑—求证—反思”是批判性思维的一种基本教学模式.本文以学生对海风出现时间的质疑为起点,通过原理分析、问题归类、查阅文献等路径,研究师生共同反思的思维过程,以促进
问题式教学是用“问题”整合相关学习内容的教学模式,其核心是教师以学生认知水平为出发点,围绕真实情境设计有逻辑、分层次、易启发的问题链条.本文以“土壤的主要形成因素