【摘 要】
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“配餐式”教学是我校在已有教学经验的基础上, 进行的有益尝试并取得积极效果,有效促进课堂教学质量的提 升。在教学实践中,采用自适应配餐式教学,真正实现学生课 堂学习,课
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“配餐式”教学是我校在已有教学经验的基础上, 进行的有益尝试并取得积极效果,有效促进课堂教学质量的提 升。在教学实践中,采用自适应配餐式教学,真正实现学生课 堂学习,课堂考试。充分利用课上每一个环节时间,将课堂教 学活动与学生知识内化有效结合,在“配餐”考试基础上让学生 查漏补缺,往复循环,帮助学生的知识体系形成螺旋上升态势, 提升教学有效性。
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