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班级是一个学校的基层组织，班级教育管理质量的高低直接关系到学校教育质量。作为一个班级的组织者和管理者，其教育管理理念、教育管理方法至关重要。班主任只要在勤跟班、宽容爱护、赏识教育、民主管理以及心理教育等方面尊重、理解并关心教育学生，就一定能搞好班级工作，就一定是一个深受学生爱戴的好班主任。
转变教育观念，提高教育质量
【摘 要】
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班级是一个学校的基层组织，班级教育管理质量的高低直接关系到学校教育质量。作为一个班级的组织者和管理者，其教育管理理念、教育管理方法至关重要。班主任只要在勤跟班、宽容
【机 构】
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甘肃定西市渭源县龙亭中学
【出 处】
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速读（下旬）
【发表日期】
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2004年期
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