【摘 要】
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交互式电子白板作为现代教学辅助手段,已经在教育教学中广泛使用,它具备许多实用功能,如:弹性预设功能(对象的“显示”、“隐藏”功能)、链接功能、开放式资源库功能、交互功
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交互式电子白板作为现代教学辅助手段,已经在教育教学中广泛使用,它具备许多实用功能,如:弹性预设功能(对象的“显示”、“隐藏”功能)、链接功能、开放式资源库功能、交互功能等。在教学中灵活应用这些功能,能有效推动教学,增强课堂效果。下面我就以《秦兵马俑》实现神奇“穿越”的课堂教
As an aid to modern teaching, interactive whiteboard has been widely used in education and teaching. It has many practical functions such as elastic preset function (object “display ”, “hidden” function), link function, Open repository functions, interactive features and more. The flexible application of these functions in teaching can effectively promote teaching and enhance classroom effects. Here I will “Qin Terracotta Warriors” to achieve magic “through ” classroom teaching
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1实验目的有资料统计,全世界每年死于心、脑血管疾病的人数约1670万人,占总死亡人数的29.2%,将近三分之一；我国每年死于心、脑血管疾病的人数约260万人,占总死亡人数的41%。早在20世纪50年代在对美国侵略朝鲜战争中战死的18岁-22岁的美国士兵进行尸检中发现,60～70%都有不同程度的动脉硬化；我国近几年的研究发现,不但脑卒中、冠心病、高血压的发病率在增高,而且发病的年龄也在提前,2003
物理是一门自然科学，它已成为现代科学技术的中心学科之一。在高中物理教学中，我们要激发学生的学习兴趣，培养学生观察事物、分析现实生活中的问题，并寻求解决的方法的能力，从而增强其自信心，发展其情感调控能力，促使其对物理现象产生积极的情感体验，形成健全的个性与人格特征，成为全面发展的高素质人才。 一、在物理学中培养学生的道德感情感 物理学内容中包含很多情感方面的内容。例如，古代文献《墨经》中对力的定
一、物理问题设计的重要性 新课程背景下的物理教学已经不再直接灌输学生知识，而是引导学生发现各种各样的问题，并经过思考、探究、小组交流等解决问题。物理问题的提出与解决的过程应围绕着整个教学过程。好的问题可以激发学生学习兴趣，培养思维能力，引领整个教学过程。因此，物理教学中如何精心设计问题就显得十分重要。 二、如何设计物理问题 （一）设计原则。 1.注重问题的逻辑性。问题设计必须紧紧围绕教学这
古诗词鉴赏作为高中语文的重要组成部分，不仅能够培养学生诗词鉴赏能力、陶冶学生情操，更能在学校教育中弘扬中国传统文化，发扬中华民族精神，为学生成为社会主义优秀人才奠定良好
毛泽东同志在应用马克思列宁主义原理解决中国革命的根本理论和策略、路线问题的同时,非常重视对科学领导方法的研究。他在为中共中央写的《关于领导方法的若干问题》中要求
传统的教学模式过于关注教师在课堂上的表现，而忽视了学生的主体地位，将学生视为被动盛装知识的容器，严重抑制了学生参与课堂的积极性，让学生在课堂上完全听从教师的安排，从而逐渐磨灭了学生的个性和创新意识。在高中物理课堂教学中，如何调动学生参与课堂的积极性，让学生在高中物理课堂上神采飞扬，从而实现物理教学的高效，是我们广大物理教育工作者追求的目标。我结合多年的教学实践，谈谈在高中物理教学中，如何提高课堂教
摘 要： 随着现代信息技术不断发展，多媒体在课堂教学中的运用越来越常态化。与传统的教学工具相比，多媒体能够把抽象的知识变得直观化，能够有效地辅助物理实验教学更好地开展，能够打破时空限制，为学生营造一个真实的教学情境。因此，教师，一定要掌握多媒体教学的技能。作者结合教学实践，总结了多媒体应用于中学物理课堂教学的优势。 关键词： 中学物理教学 多媒体 物理实验 随着现代教育技术的
摘 要： 中学物理新课程标准对实验教学的要求比较高，而在实际教学过程中往往忽视实验教学。本文就中学物理实验教学进行探讨，以便对教学有所帮助。 关键词： 中学物理教学 实验教学 创新能力 动手实验能力 物理学科是一门基于实验的学科，物理实验是教学中常用的教学手段，也深受学生欢迎的一种教学方法。中学生具有好奇心强、求知欲强、思维较活跃的特点，在教学中可以根据不同的内容，安排
摘 要： 怎样在中学化学教学中进行探究式教学，培养学生的创新能力呢？教师应积极引导，激发学生创新意识；营造氛围，突出学生主体地位；充分发挥化学实验的优势，开启创新的源泉；密切联系生活实际，全面提高学生的创新能力，推进素质教育。 关键词： 中学化学教学 探究式教学 创新能力 探究式学习的过程即学生在教师的指导下，以科学家研究问题的方法去发现问题、分析问题、解决问题，从而获取知识
摘 要： 针对高职高专天然药物化学课程的教学，本文从加强认识、激发学生兴趣、改进实验教学方法三个方面阐述教学体会。 关键词： 高职高专 天然药物化学 教学体会 天然药物化学是我国高职高专药学专业教学计划规定设置的一门专业基础课，主要讲授各类天然药物中的化学成分（主要是生理活性成分或药效成分）的结构特点、理化性质、提取分离方法，以及主要类型化学成分的结构鉴定等，为今后从事相应的