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在数学课堂教学中充分利用“一题多解”,多方位开拓学生的解题思路，可以帮助培养学生思维的灵活性和广阔性，进一步促进学生的学习，本文以几道求角度的题目为例，探析了这些题目的多种解题思路.
妙用“一题多解”,在数学课堂教学中促进学生的学习
【摘 要】
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在数学课堂教学中充分利用“一题多解”,多方位开拓学生的解题思路，可以帮助培养学生思维的灵活性和广阔性，进一步促进学生的学习，本文以几道求角度的题目为例，探析了这些题目的多种解题思路.
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2022年36期
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