水稻种与其糙米发芽力的对比试验

来源 :种子世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:q1q3q5
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本试验以水稻为试验材料,把稻粒剥壳后测定其发芽率,与未剥壳的稻粒发芽率作对比,探索在特殊情况下稻粒剥壳后(以下称为糙米)作为育种材料或种质交换时,其发芽力的可靠性。 1 材料与方法供测发芽率的种子,每个品种随机取样400粒,其中200粒不剥壳,另200粒用谷物脱壳为糙米,设4次重复,每次重复50粒,按G13/T3543.4—1993《农 In this experiment, rice was used as test material, the germination rate of rice grains was determined after peeled, compared with the germination rate of non-peeled rice grains, and explored under special circumstances, rice peeled (hereinafter referred to as brown rice) as a breeding material Or germplasm exchange, the reliability of its germination. 1 Materials and methods For the measurement of germination rate of seeds, 400 varieties of random sampling of each variety, of which 200 are not peeled, and the other 200 grains of brown rice with shelled, set 4 times repeated, each time repeated 50, according to G13 / T3543.4-1993 "Farmers
其他文献
一rn思想政治课就其本质而言,是一门智育与德育内在统一的显性德育课程.多年来,思想政治课教师围绕提高思想政治课的有效性,从学科价值、教学策略、教学方法等多角度进行了长
这是一位中学思想政治老师在教师节收到的一张电子贺卡:“敬爱的×老师,一晃五年,课本的知识已不记得些许,却还是很清晰地记得您每一次课上的神采飞扬、妙趣横生、精彩纷呈,
长期以来,政治教师“教教材”的现象严重影响着思想政治课信度的提高.课堂教学唯本本,照本宣科,脱离了社会现实和学生生活,学生必然会昏昏然不知所言,留下思想政治课“假、大
用γ射线100GY、200GY、300GY、700GY 对额洛乌且苦荞品种进行辐射处理,并在实验室播种。试验发现,随着处理剂量的增大,不同处理发芽率相同,出苗率降低,其出苗率与其主根、侧
用洋葱鳞片叶外表皮细胞作为质壁分离的实验材料,存在撕取困难、易黏附叶肉细胞等不足.用洋葱内表皮细胞开展质壁分离实验,可用胭脂红和中性红两种红色试剂分别从细胞内部和
有这样两个连续的教学片段,它们共同反映的是教师对“劳动者就业”这一部分教学内容进行的处理:【教学片断一】师:目前就业为何如此困难?生1:现在是市场经济,竞争很激烈。生2
在教学中,可利用丝状绿藻(刚毛藻、水绵等)、黑藻等为实验材料,以0.05 g/mL的NaCl溶液作试剂,对人教版高中生物教材中植物细胞吸水和失水实验进行改进.改进后实验操作更简单,
在波的干涉的教学中,教师通常利用水槽演示水波的干涉现象,并对干涉图象加以分析.该实验由于光线的影响,学生对“水波纹交叉的暗区”就是振动减弱区表示怀疑;水波的干涉现象
“拔尖创新人才最大的幸运是什么?是被发现;拔尖创新人才最大的悲哀是什么?是被埋没。因此,发现拔尖创新人才是培养拔尖创新人才的基础,具备发现的眼光是教育工作者最重要的
于春小麦各生育期(起身期、孕穗期、开花后10d、开花后18d、开花后25d)选用不同浓度6种植物生长调节化学药剂研究了化学控制穗发芽的可能性。结果表明,在保留现有春小麦品种