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在小学数学教学中,充满智慧的游戏教学设计,能迅速拉近教师和学生的距离、拉近学生和文本的距离、拉近文本和生活的距离,能有效吸引学生的注意力,使学生从自由散漫的状态转入主动求知的自觉学习状态,为高效学习做好心理和情感上的准备.使学生在轻松有趣的氛围中玩转数学、提升素养成为可能.
让学生在快乐的游戏中“玩转”数学r——以“认识方向”一课教学为例
【摘 要】
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在小学数学教学中,充满智慧的游戏教学设计,能迅速拉近教师和学生的距离、拉近学生和文本的距离、拉近文本和生活的距离,能有效吸引学生的注意力,使学生从自由散漫的状态转入主动求知的自觉学习状态,为高效学习做好心理和情感上的准备.使学生在轻松有趣的氛围中玩转数学、提升素养成为可能.
【机 构】
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江苏省如皋泗阳北京路实验学校
【出 处】
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小学教学研究（教研版）
【发表日期】
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2021年11期
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