【摘 要】
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目的 探讨情景模拟教学法在心肺康复专科护士培训中的应用效果。方法 选取武汉市某三级甲等医院的90名院级心肺康复专科护士为研究对象，将医院南院区的45名护士设为对照组，将北院区的45名护士设为观察组。对照组实施传统教学方式，观察组在对照组的基础上实施情景模拟教学法。比较2组理论知识、操作技能、迷你临床演练评估得分以及护士对教学模式的满意情况。结果 培训后，观察组理论知识、操作技能、迷你临床演练评估得
【基金项目】
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武汉市教育局2021年市属高校教研课题（编号：2021059）；
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目的 探讨情景模拟教学法在心肺康复专科护士培训中的应用效果。方法 选取武汉市某三级甲等医院的90名院级心肺康复专科护士为研究对象，将医院南院区的45名护士设为对照组，将北院区的45名护士设为观察组。对照组实施传统教学方式，观察组在对照组的基础上实施情景模拟教学法。比较2组理论知识、操作技能、迷你临床演练评估得分以及护士对教学模式的满意情况。结果 培训后，观察组理论知识、操作技能、迷你临床演练评估得分均高于对照组（t=3.788,P＜0.001;t=3.603,P=0.001;t=4.449,P＜0.001）,观察组护士对教学方式的满意率高于对照组（χ~2=4.168,P=0.041）。结论 在院级心肺康复专科护士临床教学中实施规范化示教与情景模拟教学法，能够提高学员的理论知识水平与实践能力，提升其学习的主动性、积极性，护士对该教学模式的认可度较高，值得推广应用。
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