【摘 要】
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目的探讨心肺复苏病例—情景模拟教学法在高职护生技能实训中的应用效果。方法将本校2016级三年制护理大专两个教学班共138名护生分为对照组(n=68)和实验组(n=70)。对照组采
【机 构】
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闽西职业技术学院医学护理学院,龙岩市第二医院
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目的探讨心肺复苏病例—情景模拟教学法在高职护生技能实训中的应用效果。方法将本校2016级三年制护理大专两个教学班共138名护生分为对照组(n=68)和实验组(n=70)。对照组采用传统教学法,实验组采用病例—情景模拟教学法。通过理论考核、技能操作考核及问卷调查评价教学效果。结果实验组护生理论考核、技能操作考核成绩及对教学的满意度均优于对照组(P<0.05)。结论与传统教学法相比较病例—情景模拟教学法能够有效提高护生心肺复苏理论及技能操作水平,并且能够激发护生的学习兴趣,提高其学习效果及教学满意度,可
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