如何提高小学美术课堂教学的魅力

来源 :新课程(小学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lonwang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
美术是一门反应自然和生活的课程,也是情感的艺术表现形式之一。小学美术是个开放自由的课程,让学生对美的世界有所认识,提高对美的欣赏。目前我国小学美术课堂教学存在一系列的弊端,将从小学美术教学的角度分析如何真正提高美术课堂教学的魅力,探讨解决的策略。 Art is a course that reflects nature and life, and is also one of the art forms of emotion. Elementary school art is an open and free course that gives students an understanding of the beautiful world and their appreciation of the United States. At present, there are a series of drawbacks in the art classroom teaching in primary schools in our country. From the perspective of art teaching in elementary schools, we will analyze how to really improve the charm of art classroom teaching and discuss the strategies for its solution.
其他文献
数学侧重于逻辑思维,对于以形象思维为主的小学生来说,广大教师通过教学实践,总结出了许多好的方法,如用分析、综合、列表、整理、画图、倒推、枚举、转化等方法都能有效地促
作文的评价是教师对学生的写作成果的肯定,它对学生的学习起着导向引领作用。但是,传统的习作评价往往过于理性。评判的结果也是大同小异,千篇一律,这样的评价,学生看了索然
细心的小朋友会发现,爷爷奶奶们在上楼梯时会比较慢,经常要走一走,歇一歇,看起来非常费力。为什么人年纪大了,爬楼梯就变得困难了呢?原来,人的年纪大了, Careful children w
期刊
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
摘 要:小学数学教师要通过选择性、趣味性、拓展性的教学策略,改革课内外作业,让学生自觉、主动、积极地完成作业,并享受作业带来的成功与快乐。  关键词:小学数学;作业;提升  小学数学教学中有一个不可缺少的环节,就是关于作业的处理。这是了解学生对知识的消化程度,检查学生的学习效果,激励学生学习兴趣的重要方式。适当布置课外作业与减负并不矛盾。因为课外作业是课堂教学的延伸,它的目的在于巩固、运用、消化、
6月19日 晴  上课了,王老师踏着轻快的步伐走进教室,脸上带着几分若隐若现的坏笑。突然像变魔术一样,拿出一颗圆溜溜的鸡蛋,神秘地问:“如果我使劲地捏这颗鸡蛋,会出现什么情况呢?”  教室里立刻炸开了锅。有的信心十足地说:“肯定不会破!”有点半信半疑地说:“鸡蛋这么脆弱,怎么会捏不破呢?”王老师笑眯眯地说:“谁来试试看?捏破了有奖励哦!”同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试,纷纷举手。  首先,大个子包鹏
对数学问题多种解法的不懈追求,体现了数学思维的深刻性,发散性,变通性,灵活性,流畅性和开放性.我们著名数学家苏步青在中学阶段对“三角形内角和定理”的十几种证法在数学界传为佳话,也给我们当前的数学教育一些有益的启示.本文从一个双基案例的多解·推广·反思的角度出发,向读者展示双基与创造的有机结合的案例.
一 54万多元的一车货突然失踪麻城的2000年8月30日,是一个烈日炎炎似火烧的日子,蒸笼一样的热浪罩着大别山的上空;稻谷正在扬花灌浆,要是老天再不施恩泽,指日可望的丰收,将
定义1在平面内,到线段两端距离相等的点的轨迹是一条直线,我们把它叫做这条线段的垂直平分线,即中垂线.定义2在空间中,到线段两端距离相等的点的轨迹是一个平面,我们把它叫做
随着校园网的建立及网络多媒体教学在我班的运行,为我们班建立了一个广阔的课件资源库,给老师带来了方便的同时,也给学生带来了兴趣。下面我就谈谈自己运用网络多媒体组织语