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[摘
情景教学模式在初中英语教学中的实践探究
【摘 要】
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[摘 要：情景教学法模式主要是利用一系列方法和手段直观的重现教学内容，让学生更加形象的感知知识。而有很多方法可以实施情景教学模式，初中英语教师应根据学生的实际学习情况进行合理的应用，以满足学生在英语学习中的实际需求，取得明显的教学效果。 关键词：情景教学模式;初中英语;教学实践;具体应用] 在新的教学形势下，传统的初中英语教学模式迎来了全新的挑战。随着我国对外开放程度的不断提高，初中英语教学受
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2021年3期
其他文献
[摘要：党校思政教育是以提升党内人员个人党性，增强党员服务大众的社会思想觉悟为目标的一项工作。而传统文化是我国重要的人文基础，中国上下五千年的文化积累，已经成为一笔巨大的思想财富，将党校思政教育与传统文化融合，不仅是我国社会发展的必然要求，同时也是人们精神文明得到沉淀升华的重要途径，相关党校思政教育工作者必须对此形成全面而正确的认知，积极加强相关方面的工作投入。鉴于此，本文对党校思政教育中优秀传统
[摘 要：在科学技术不断发展的背景下，社会生产力得到了很大的提升。教育领域在社会不断发展的情况下也发生了很大的改革与创新，但在教育改革的过程中依然存在很多的问题，随着社会环境的恶化问题频繁发生，人们往往把问题的根源归咎于化学用品的使用，无人不晓，带有化学成分的物品在很大程度上影响了社会的环境，以至于国家对绿色化学政策的实施越来越迫切。在此情况下，对中职化学实验的教学也提出了更高的要求标准，要求中职
[摘 要：我国与消防有关的法律法规已经出台了若干部，其中包括消防技术规，消防产品的技术标准，有些地方还规定了地方性文件，如上海结合本地的实际情况，就制定了具有地方法律效力的法规和规章制度，以及规范性文件和消防技术标准等等。这些法律法规的出台，对人民群众的生命财产安全提供了极大的保障，同时也为经济发展保驾护航提供了帮助，目前的消防法已经基本形成了框架，在消防这一块也基本实现了有法可依，违法必究的良性
[摘 要：针对任职教育中的装备类课程，研究开展课堂思政的方法途径。按照“瞄准育人任务、梳理思政元素、分析课程内容、融合思政要素、服务育人目标”的思路开展探索，以达到增强学生思政素养，提高教师课程思政教学能力，优化思政元素与装备课程共聚的方法，打造思政金课的目的。 关键词：课堂思政;教学模式;课程教学] 1概述 教育部2017年12月印发了关于《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》的通知，明
[摘 要：音乐文化产业是新世纪以来兴起的朝阳产业，其价值和意义已经得到了普遍的认可。在推动其发展过程中，要对地方高校音乐教育的作用有充分重视，通过人才支持、理论指导和氛围营造等，使之成为推动地方音乐文化发展的重要推动力量。 关键词：高校音乐教育;音乐文化产业;支持作用] 一、地方音乐文化发展的现状 新世纪以来，在经济、文化整体大发展的背景下，地方音乐文化产业也取得了长足的进步。主要表现为以下
《数学课程标准》指出“数学教学是数学活动的教学，是师生之间，学生之间、交往互动与共同发展的过程。”心理学家约翰逊认为：“在课堂上，学生之间的关系比任何其他因素对学生学习成绩、社会化和发展的影响更强有力。”师生之间不再是传授与接受的关系，是以教师为主导，学生为主体，新型课堂模式，学生应当有足够的时间和空间经历观察实验新型课堂模式，学生应当有足够的时间和空间经观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过
摘要：步入初中阶段后，数学试题的难度与复杂程度越来越高，很多学生在解题过程中，面临着较大的困难。他们并非对基础知识的掌握不够牢固，而是缺乏解题的能力技巧，特别是无法发掘题目中所包含着的隐含条件，也就找不到解题的切入点和突破口，由此导致在解题中浪费大量的时间，消耗大量的精力，最终却不见得能够准确解答。换言之，对于初中学生而言，在数学解题中只有对隐含条件加以充分挖掘及有效利用，才能够既快又好地完成习题
[摘 要：随着当下教学理念的改变，高中英语课程的教学模式也发生了变化，然而由于教学手段和教学策略的限制，导致学生的语法学习效果不甚理想，亟待采取新的教学手段，在新课程改革的大环境下，微课教学模式应运而生，通过视频片段，给学生营造出一个半结构化的英语语法学习“小环境”，课程内容得以拓展，课程教学模式更加多元化，并通过微课创设教学情境，学生的语法知识掌握程度大幅度提升。基于此，本文从情境与微课结合对高
[摘 要：摘随着我国教育改革的不断深入，国家对人才的培养更加注重德智体美劳全面发展。而在初中道德与法治课的教学过程当中，能够有效培养学生良好的思想道德品质以及法治精神，帮助学生树立正确的是人生观、世界观以及价值观。使学生成为遵纪守法、讲文明懂礼貌的优秀青年。本文主要针对初中道德与法治课教学当中的问题进行分析，同时给出几点有效策略。 关键词：初中;道德与法治;教学策略] 道德与法治教育是培养学生