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中职学校图书馆应加强对义务管理员科学态度与人文精神的培育,从建立制度、社会实践、生本培训、学期总结、年度考核等方面对义务管理员进行系统培养,践行以生为本的教育核心理念。
基于生本理念的图书馆义务管理员培养机制研究-以广州市旅游商务职业学校图书馆为例
【摘 要】
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中职学校图书馆应加强对义务管理员科学态度与人文精神的培育,从建立制度、社会实践、生本培训、学期总结、年度考核等方面对义务管理员进行系统培养,践行以生为本的教育核心理念。
【机 构】
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广东省广州市旅游商务职业学校
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2021年12期
【基金项目】
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“十一五”期间教育部重点课题分支课题《生本教育理论在建构旅游商务职业教育‘校店合一’办学模式上的应用研究》的面上课题《生本立校理念指引下图书馆资源有效利用的对策研究》(编号:JKSKT第C001)。
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