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中职学校图书馆应加强对义务管理员科学态度与人文精神的培育,从建立制度、社会实践、生本培训、学期总结、年度考核等方面对义务管理员进行系统培养,践行以生为本的教育核心理念.
基于生本理念的图书馆义务管理员培养机制研究r—r—以广州市旅游商务职业学校图书馆为例
【摘 要】
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中职学校图书馆应加强对义务管理员科学态度与人文精神的培育,从建立制度、社会实践、生本培训、学期总结、年度考核等方面对义务管理员进行系统培养,践行以生为本的教育核心
【机 构】
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广东省广州市旅游商务职业学校,510280
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2021年12期
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