【摘 要】
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随着近几年我国社会与经济快速发展,教育事业改革成为各阶段教学重点关注的问题,因为在教学过程中传统教学方式已经无法有效提高学生综合能力,同时学生在社会发展背景下,其综合素养与能力也呈现出了直线下滑的趋势,因此在发展过程中就需要利用教育改革有效提高我国教育教学质量。在这一教育改革发展背景下,高中历史教师在教学中就开始利用现代化方式来引导学生,并在教学过程中不断培养学生的人文精神,进而有效激发学生综合能力与素养。那么本文就对高中历史教学中人文精神的培养路径进行总结分析。
【机 构】
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新疆生产建设兵团第十三师红星高级中学
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随着近几年我国社会与经济快速发展,教育事业改革成为各阶段教学重点关注的问题,因为在教学过程中传统教学方式已经无法有效提高学生综合能力,同时学生在社会发展背景下,其综合素养与能力也呈现出了直线下滑的趋势,因此在发展过程中就需要利用教育改革有效提高我国教育教学质量。在这一教育改革发展背景下,高中历史教师在教学中就开始利用现代化方式来引导学生,并在教学过程中不断培养学生的人文精神,进而有效激发学生综合能力与素养。那么本文就对高中历史教学中人文精神的培养路径进行总结分析。
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