【摘 要】
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单元整体教学是针对传统语文课堂的一课一式的教学做法提出的。课时化的课堂教学耗时长、效率低、重点不突出,容易使教学陷入碎片化的情境。而实施单元整体教学,引导学生从单元的整体目标出发,以更开阔的视野关注整个单元的学习,会更有利于单元目标的达成;能够基于学生的语文素养,立足于学生的终身学习,从而有效地促进学生听、说、读、写能力的提高。
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单元整体教学是针对传统语文课堂的一课一式的教学做法提出的。课时化的课堂教学耗时长、效率低、重点不突出,容易使教学陷入碎片化的情境。而实施单元整体教学,引导学生从单元的整体目标出发,以更开阔的视野关注整个单元的学习,会更有利于单元目标的达成;能够基于学生的语文素养,立足于学生的终身学习,从而有效地促进学生听、说、读、写能力的提高。
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