大学生作为一个逐渐在思想经济上独立的群体,面对就业需求与供给不匹配、岗位竞争日益激烈的就业形势,需要不断提升个人素养.然而,大学生实践能力普遍较低,通过兼职拓宽大学
按照中国工程教育认证通用标准要求,工程教育认证的专业应坚持立德树人,开展学生学习指导,引导学生树立社会主义核心价值观,帮助学生达成毕业要求,实现学生发展.专业任课教师
针对以往理工科专业课程的教学更多注重理论知识的传授和实践技能的培养,而忽视对学生综合素质的培养.本文根据工程教育专业认证对人才培养的要求,以贺州学院计算机网络基础
针对传统计量经济学课堂教学模式存在的突出问题,提出了以“金融问题”为导向,以学生“学”为中心,在教学内容、教学模式、教学手段和考核方式上的全新改革.具有金融大类专业
随着高职院校普遍缩减公共英语课时,公共英语听说内容就更加难以保证教学时长.但作为英语学习核心技能,不论是从国家宏观要求出发,还是从学生个人能力需求出发,听说技能水平
“水污染控制工程”是环境工程专业人才培养的必修核心课程.教师不但需要发挥传授课程专业知识的作用,更要体现课程应有的思政教育功能.在分析“生态文明”思政元素融入“水
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