【摘 要】
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语文是一门行为科学,也是一门行为艺术。语文教师的天职就是播种行为,让学生心、口、手、眼多动,在听、说、读、写中养成习惯,在习惯中收获成就。鲜明的实践特征和感性过程是
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语文是一门行为科学,也是一门行为艺术。语文教师的天职就是播种行为,让学生心、口、手、眼多动,在听、说、读、写中养成习惯,在习惯中收获成就。鲜明的实践特征和感性过程是语文教学的客观规律。在我看来,“语文素养”就是人的语文生活所达到的一种境界和修养。
Chinese is a behavioral science and a performance art. The vocation of the language teacher is to sow the seeds, let the students heart, mouth, hands and eyes hyperactivity, and develop habits in listening, speaking, reading and writing. Distinctive practical characteristics and perceptual process are the objective laws of Chinese teaching. In my opinion, “language literacy ” is a kind of realm and accomplishment achieved by Chinese language life.
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