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预防、发现、转化厌学学生的负面情绪,引导其打开心窗,找到自助的办法,是班主任教育管理最关键的问题。旨在通过探究心理问题学生背后的原因,寻找精准的方案,从而取得助人自助、华丽转身的效果。
厌学:负面情绪里的“求救”信号
【摘 要】
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预防、发现、转化厌学学生的负面情绪,引导其打开心窗,找到自助的办法,是班主任教育管理最关键的问题。旨在通过探究心理问题学生背后的原因,寻找精准的方案,从而取得助人自助、华丽转身的效果。
【机 构】
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浙江省杭州萧山技师学院
【出 处】
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黑龙江教育(教育与教学
【发表日期】
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2022年12期
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