“以老带新”促青年化学教师成长之路径

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本文论述以“以老带新”校本培训工程方案为抓手,提升青年化学教师业务素质修养,促进其快速成长.文章主要从几个方面展开论证,实践例证,以数据支撑观点,充分体现学校培养青年教师新理念的科学性和指导性.
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