【摘 要】
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在新课程改革的教育背景下,绝大多数教师在课堂实践活动中所实施的教学策略呈现出了多元化的教学趋势.基于此,作为初中数学教师的一份子,要杜绝一成不变的教学思想,在时代的
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在新课程改革的教育背景下,绝大多数教师在课堂实践活动中所实施的教学策略呈现出了多元化的教学趋势.基于此,作为初中数学教师的一份子,要杜绝一成不变的教学思想,在时代的发展中不断更新自身的教育观念,分析出促进学生多方位进步与成长的优质教学策略,令学生产生对数学知识的浓厚兴趣,加深学生对数学这门学科的喜爱,实现提升初中数学课堂教学效率的目标.
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