【摘 要】
：
目的通过应用微信辅助教学管理强化实习生日常管理、加强教学互动,提升教学质量。方法在中医科实习生中应用微信及微信群辅助开展教学管理活动。结果应用微信辅助教学管理在
【机 构】
：
吕梁市人民医院人事科,吕梁市人民医院科教科
论文部分内容阅读
目的通过应用微信辅助教学管理强化实习生日常管理、加强教学互动,提升教学质量。方法在中医科实习生中应用微信及微信群辅助开展教学管理活动。结果应用微信辅助教学管理在强化实习生日常管理、促进师生互动沟通、扩展知识面、增加临证经验、促进知识理解与掌握、提高学习效率等方面获得了实习生较高的认可。结论微信辅助教学管理能很好地强化日常管理、增强科室凝聚力、增进师生的互动交流,拓展实习生的知识面,提升其综合能力,取得良好的教学管理效果,值得推广使用。
其他文献
新《课程标准》明确强调“在实践中学习、运用语文”，语文教学必须源于生活，这是基础教育课程改革的一大特点。因此，语文教师在教学中应尽量将所学的内容还原生活，并努力贴近学生
现阶段,企业之间的竞争已上升为供应链之间的竞争。我国汽车产业发展了65年,存在着研发能力弱、综合竞争能力不强等问题,因此国内车企开始通过供应链合作来实现双赢。本文以
摘 要：化学用语教学是化学教学的难点。在教学过程中，教师要把握好化学用语的书写要点、常见错误和注意事项，让学生理解好化学用语的涵义，丰富联想，减少机械记忆，增加理解记忆，减轻学生记忆负担，从而提高化学课堂教学效率。 关键词：化学用语；教学方法；化学教学 一、元素、原子、离子的教学 1.含义 （1）元素符号：表示一种元素，表示这种元素的一个原子。（2）离子符号：表示这种离子，表示这种离子所带
粉丝文化一直是文化研究的一脉重要分支,自诞生起就以一种与社会主流文化相区别的亚文化身份存在着,尤其是近年来伴随着互联网的广泛应用和发展而流行开来的。同时,粉丝文化
三视图还原空间几何体的学习，是培养和考查学生空间想象能力的重要途径．学生需要仔细观察、多角度分析才能揭开空间几何体的“庐山真面目”．相对于旋转体而言，多面体的还原更加困
中学英语是一门综合性很强的学科，内容庞杂，头绪繁多，复习可分为两种形式：一种是平时的复习，即边学边复习，把复习贯穿到平时的学习当中，功夫下在平时，可以事半功倍，比临时抱佛脚要强之