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提高低年级学生的识字能力是一项基础工程,汉字本身的表意性和深刻的文化内涵又决定了这一工程必将影响深远.教育,本质上是一种认识活动,应充分尊重学生的主体地位.在教学过程中,要传授给学生正确的识字方法以培养其自主学习能力,激发学生的识字兴趣以增强其积极性,引导学生实际应用以发挥其主观能动性.
如何提高低年级学生的识字能力
【摘 要】
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提高低年级学生的识字能力是一项基础工程,汉字本身的表意性和深刻的文化内涵又决定了这一工程必将影响深远.教育,本质上是一种认识活动,应充分尊重学生的主体地位.在教学过
【机 构】
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平顶山新城区湖光小学河南·,平顶山467000
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2014年15期
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