【摘 要】
：
目的:探讨医护合作一体化模式在糖尿病足病人中的应用效果。方法:针对糖尿病足病人住院时间长进行原因分析，针对原因实施医护合作一体化模式，比较实施医护合作一体化模式前后病人住院时长、住院费用和满意度。结果:糖尿病足病人住院时长由医护一体化模式实施前的（26.3±11.3）d缩短为（18.5±9.0）d，住院费用由实施前的（6.6±3.0）万元降低至实施后的（3.4±1.1）万元，差异均有统计学意义（P
论文部分内容阅读
目的:探讨医护合作一体化模式在糖尿病足病人中的应用效果。方法:针对糖尿病足病人住院时间长进行原因分析，针对原因实施医护合作一体化模式，比较实施医护合作一体化模式前后病人住院时长、住院费用和满意度。结果:糖尿病足病人住院时长由医护一体化模式实施前的（26.3±11.3）d缩短为（18.5±9.0）d，住院费用由实施前的（6.6±3.0）万元降低至实施后的（3.4±1.1）万元，差异均有统计学意义（P＜0.05）；病人的满意度由92%提高至98%。结论:医护合作一体化模式应用于糖尿病足病人中，有助于缩短病人的住院时长，降低住院费用，提高病人的满意度。
其他文献
＜正＞近年来，我国建筑行业得到飞速发展，越来越多的建筑物出现在人们的生活中，虽然这些具有现代风格建筑物的存在满足了人们的住房需求，但是它们无法替代古建筑对整个社会文化发展的贡献性，时至今日，像敦煌莫高窟这类古建筑的存在，依然受到人们的广泛关注。为了让敦煌莫高窟遗址得以继续传承下去，人们开始使用建筑材料对其外部结构进行加固保护，以此增加古建筑的稳定性，
＜正＞语文阅读教学是培养学生理解能力、思维能力和语文素养的关键环节，而朗读是提升学生语文阅读能力必不可少的方法。小学语文学习的不同阶段，教学目标有所不同，第二学段中，阅读教学的内容在“读”的基础上添加了“写”的要求，因此，教师要紧紧围绕“读与写”设计教学活动，教学中按照“单元导读”的指导要求，引导学生通过诵读感受文本的情感，再顺情而导，激发学生的写作动能，
在新工科背景下，如何设计培养体系，平衡工程人才和理论研究人才的培养；如何选择合适的评估手段，规范教学活动；如何建立良性的校企合作机制，提高人才培养质量等，已经成为各大院校必须解决的问题。文中以计算机大类为例，探索了“新工科”背景下的人才培养问题，指出了人才培养面临的挑战，从四个维度出发构建了较为完善的人才培养体系，弥补了高校人才培养存在的不足，具有良好的实施前景。
三农问题在我国一直是全党全社会工作的重中之重,而土地问题更是解决三农问题的基本根源。为此在乡村振兴战略持续推进的背景下,探索农民土地增收增效是解决三农问题,我国开展了多种形式的农业合作,以解决农村的土地问题。农业生产托管就是其中之一。本文选取山西省X县为研究农业托管的实地调研点,采用实地调研法和文献研究法等方法X县的农业生产托管的情况做了调查。在调查中发现x县在的农业生产托管实践当中,创新性的提出
＜正＞【教学流程】一、联结经验，激趣导入师：我们先来看几句诗。（出示诗句）生：（齐读）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。师：这是白居易的《忆江南》，能背诵吗？（生齐背诵）师：看看这句诗你是否会读。生：（齐读）太阳初出光赫赫，千山万山如火发。师：这是宋朝的第一位皇帝赵匡胤写的《咏初日》。师：再来读第三句诗。生：（齐读）一面红金大圆镜，尽销云雾照乾坤。
＜正＞随着现代社会的多元化发展，绘画艺术在审美、形式及表现语言上迎来了推陈出新的新局面。我们在继承传统技法和观念的基础上，更需要整理出一套与时俱进的理论体系及表现技巧。我的绘画创作是以风景和图像艺术创作为表现对象，采集贵州本土的天然原石，经过自己团队的研制与加工，制作出具有本土特色的“矿物质颜料”，并将其运用到绘画艺术中，呈现具有地域性和民族性的绘画作品。
海岸带地区作为国土空间的关键组成部分,其重要战略地位日加彰显,致使该地区高水平的空间治理需求逐渐突出。海岸带退缩线作为一种治理海岸带地区空间环境的规划手段,在规避海洋灾害、维育海岸带地区生态安全等方面有正面影响。近年来,虽然海岸带退缩线规划的编制工作在我国沿海省市逐步推行。但是,海岸带退缩线规划在编制内容上也暴露出海陆统筹意识有待提高、划定所限类型单一,系统性体系有待完善等一系列问题。因此,如何制
《劳动关系管理》是高校人力资源管理专业的重要专业课程,该课程旨在培养适应当今社会生产转型和经济发展需要,了解企业实际劳动关系管理实践工作流程,掌握劳动关系管理必备知识体系,具备基本操作技能的人力资源管理人才。本文对《劳动关系管理》课程教学模式中存在的问题进行了梳理分析,并以CDIO理念为指导提出相应解决措施,尝试通过完善课程教学模式,在增强课堂教学趣味性感召性参与性的同时,促进学生对课程中抽象理论
＜正＞纵观近几年的高考及各大市调研试题,我们发现证明不等式成立是常考题型之一,甚至出现在压轴题上,不仅综合性强,而且有些题型,思维量还很大,想通过不等式知识直接证明难度较大,但是我们可以换一种思考角度,根据不等式的结构特点,构建相对应的函数,充分利用函数的单调性和最值等性质去分析、推理、证明,会起到意想不到的效果,但构建的函数有多种多样,是不是构造的新函数都能应用在解题上呢?显然不是的,那么构建什