【摘 要】
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【摘 要】 强调以学习者共同体为核心来开展知识的生产和传播活动是联通主义区别于行为主义、认知主义和建构主义的重要特征之一。学习者共同体已成为联通主义学习范式下的知识生产群体，但其知识生产属性尚不明确，亟待更深一步探究。由此，本研究借助机器学习领域中的词向量（Word2vec）语义分析工具，以中文核心期刊论文为代表的传统知识生产为客观参照物，在同一个主题下对联通主义视阈下的cMOOC “互联网 教
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【摘 要】
强调以学习者共同体为核心来开展知识的生产和传播活动是联通主义区别于行为主义、认知主义和建构主义的重要特征之一。学习者共同体已成为联通主义学习范式下的知识生产群体，但其知识生产属性尚不明确，亟待更深一步探究。由此，本研究借助机器学习领域中的词向量（Word2vec）语义分析工具，以中文核心期刊论文为代表的传统知识生产为客观参照物，在同一个主题下对联通主义视阈下的cMOOC “互联网 教育：理论与实践的对话”的知识生产属性进行实证研究，结果显示：基于cMOOC的联通主义知识生产呈现出三种类别的属性，分别是：主题聚焦性、理念时新性和视野广角性。而以中文核心期刊论文为代表的传统知识生产则呈现出分层结构性、特定群体关注性和物质供给侧重性三种类别的属性。基于以上结果，本文进一步从生产群体、思维理念以及实践应用等层面对比和剖析两类知识生产的影响和启示。作为以国内首门cMOOC为研究对象开展的联通主义知识生产属性与传统知识生产属性的对比实证研究，其结果不仅为国内、国际上以cMOOC为表现形式的联通主义知识生产实践提供了客观证据和直接指导，同时也首次探明了联通主义学习范式下的知识生产属性，为联通主义知识观及其知识生产理论的构建和充实提供参考依据。
【关键词】
其他文献
【摘 要】 本文阐述高等教育背景下开放教育的内容。文章首先介绍开放教育的起源及其理论基础，随后根据远程开放学习研究的宏观、中观和微观层次框架讨论远程开放学习、开放教育实践、开放学术、开放教育资源、慕课、先前学习认定、学习者特征和开放教育国际化等主题的内容。最后从宏观、中观和微观层面提出今后的研究方向。 【关键词】 开放教育;开放学习;远程教育;灵活学习;在线学习;开放教育资源;国际化 【中图
Nature， the gentlest mother， Impatient of no child， The feeblest or the waywardest， — Her admonition mild In forest and the hill By traveller is heard， Restraining rampant squirrel Or too impet
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【摘 要】 本文认为在线协作学习理论与实践是在线教育质量和效果的根本保证。在线协作学习的立足点是学生的讨论——学习者通过交流和协作理解和解决现实世界问题，并在教师指导下促进知识建构。本文简要分析了20世纪和21世纪的五种学习理论，重点阐述每一种理论如何界定教师和学生的角色、采用什么教学法以及运用何种技术支持这些角色。文章剖析了今天在线教育的两种不同理论路径：在线课件/慕课（个别化、没有教师指导的
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海詞积累 Adolescence is a time when boys and girls begin to show greater independence from their parents. It is also a time when young people begin to develop the sense of individuality that will help sh
1974年，兵马俑被发现;1987年，（）皇陵及兵马俑坑被联合国教科文组织批 准列入《世界遗产名录》，并被誉为“世界第八大奇迹”，成为中国古代辉煌文明的 一张亮丽的名片。 There
It is not growing like a tree In bulk doth make man better be； Or standing long an oak， three hundred year， To fall a log at last， dry， bald， and sere A lily of a day Is fairer far in may， Altho
2015年10月19-25日是英国高等教育、继续教育和技能领域的非营利组织Jisc的开放获取周（Open access week）。开放获取周是学术出版和学术资源联盟（the Scholarly Publishing and Academic Resources Coalition，SPARC）发起的一个全球项目，已经进入了第8个年头。参与这一活动的团体来自南非、法国、葡萄牙、西班牙、韩国、中国台
難词探意 1. acquainted /kwentd/ adj. 熟悉的 2. roam /rm/ v. 闲逛;漫步 3. buckle /bkl/ n. 搭扣;锁扣 4. elicit /ilst/ v. 引出;诱出 5. doom /dum/ v. 使……注定失败（或遭殃、死亡等） 6. encounter /nkant（r）/ n. 相遇;邂逅 7. therein /ern/