践行《纲要》,引领队员在红领巾社团中自主成长

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在认真组织中队辅导员学习领会《少先队辅导员工作纲要(试行)》(以下简称《纲要》)精神的基础上,我校从2005年9月起,根据《纲要》四年级到六年级工作内容中“广泛设立少先队小岗位,开展社会实践活动”的相关提示,以中高年级队员带动全校队员,把“打造红领巾社团,引领队员自主成长”作为少先队工作的重点和践行《纲要》的着力点。我们的具体作法如下: On the basis of conscientiously organizing the squadron counselors to learn and understand the spirit of “Young Pioneers Counselors Work Program (Trial)” (hereinafter referred to as the “Outline”), our school from September 2005 onwards, according to the “outline” fourth grade to sixth grade work content In the “set up a small group of young pioneers, to carry out social practice activities,” the relevant tips to senior members led all members of the school, “to create red scarf community, to lead the independent development of team members” as the focus of Young Pioneers and practice “program” focus . Our specific practices are as follows:
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