【摘 要】
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高中生物教师要与时俱进、顺势而为,想方设法提高生物的教学效率.特别是随着新课程标准的实施,传统的教学模式受到前所未有的挑战,课堂教学改革势在必行,在这种特殊的背景下,
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高中生物教师要与时俱进、顺势而为,想方设法提高生物的教学效率.特别是随着新课程标准的实施,传统的教学模式受到前所未有的挑战,课堂教学改革势在必行,在这种特殊的背景下,生物教学以其特有的新颖性、实用性、高效性和易操作性受到越来越多人的关注.新课程标准强调以人为本的教学发展观、强调使学生的思维和个性得以充分发展,在此大前提下,学生的学习不应再是一个被动接受的过程,这就决定了必须改变以教师为主体的旧的课堂教学结构,构建以学生为主体的新的课堂教学结构.因此,作为课堂教学基础工程的备课工作,就必须从以“备教”为主改为教、学结合的“备学”为主.下面我就生物教学实践谈一下自己的一些认识.
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