【摘 要】
：
古人云,“读万卷书,行万里路”,短短八字揭示了人们对阅读的认知和重视,读书识字被认为是开阔眼界,增长见识的重要途径.同理,在外语教学中,读是极其重要的一环,为听、说、写
论文部分内容阅读
古人云,“读万卷书,行万里路”,短短八字揭示了人们对阅读的认知和重视,读书识字被认为是开阔眼界,增长见识的重要途径.同理,在外语教学中,读是极其重要的一环,为听、说、写奠定坚实的基础;从应试的角度讲,读是解决听和写的先决条件,在整个试卷的组成中占有很重的比率.所以,在高中生的英语学习中,无论从长远发展来看,还是从当前的现实问题来看,英语阅读是必须强化的一个教学环节.
其他文献
摘要：阅读是英语学习中的重要环节。本文从学生阅读的障碍、阅读兴趣的培养、阅读技巧的训练和阅读能力的拓展四个方面探讨了如何让学生真正爱上阅读这一话题。 关键词:阅读障碍 阅读兴趣 阅读技巧 阅读能力 著名英语教育家、语言学家许国璋教授曾经提出：“只有通过读，你才能获得更大的实践量，才能享受到学习外语的真正甜头。读，给你带来了一个崭新的世界。”既然我们都知道好的英语是“读”出来的,而不是“做”
摘要：本文研究采用学习风格调查问卷调查了高中生的主要学习风格类型，探讨了基于不同学习风格的阅读教学设计，旨在有效利用学生不同的学习风格，实现阅读多元目标，以期取得更好的英语阅读教学效果。 关键词：学习风格 阅读教学策略 一、背景与调查 高中生大都已形成独特的学习风格，在面对特定的学习任务时，常常会不经意地运用带有个性色彩的学习方式进行认知和学习。英语教师也在长期的学习与教学中形成了自己的
数学教学中,发展思维能力是培养能力的核心.这就是说,数学教学的目的,不仅要使学生获得当代社会中每个公民为适应日常生活、 参加生产和进一步学习所必需的数学基础知识,而且
随着新课改的深入发展,教师开始不断向有限的课堂时间要效率,因为一节课仅四十几分钟,在有限的时间内提高教学效率,有助于提高和发展学生的能力.因此,如何提高课堂教学效率也
英语阅读能力是体现一个学生英语水平的关键所在。很多学生见到阅读就会头疼，甚至在平时的练习中试图逃避，不想去静下心来好好阅读，导致很多学生在英语阅读理解和完形填空方面失分太多，这样英语考试成绩不理想就会形成恶性循环，长期下去就会大大打击学生的学习积极性。为了培养和指导学生掌握正确的英语阅读方法，提高阅读能力，本人从以下几个方面来加大力度对学生进行英语教学，具体做法是： 一、利用课文教学，培养学生的
学生在校的主要任务和职责就是学习,并通过学习以及各种活动获得全面、和谐、健康、持续发展.学生反思每天所做所为、所思所想,不仅可以提高学习质量和效率、养成良好的学习
河北省承德县是八山一水一分田的典型山区县.近年来,围绕教育均衡发展的主题,县教育局牢牢把握加快学区建设、促进教师专业成长和培育学校文化三个主要切入点,转变发展方式,
数学教学目的在于提升学生解决问题的能力和技巧,其意义不仅在于学科教学的进步,更在于学生日后的发展.构建高效的数学课堂对学生的智力发展有推动作用,小学教育阶段是学生学
党的十七大首次提出了“要加快推进以改善民生为重点的社会建设”,并把教育列为六大民生问题之首,提出了“促进义务教育均衡发展”等具体要求.要促进义务教育均衡发展,农村教
传统的阅读教学通常以教师为中心，学生不是参与者而是坐壁上观，有时甚至出现教师在讲台上激情澎湃，学生在座位上昏昏欲睡的糟糕场景。“课堂应是向未知方向挺进的旅行，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景”（叶澜语）一堂成功的课应该包括教师活动、学生活动、师生互动、生生互动等环节，所以教师应该精心设计阅读教学环节，引导学生会学、乐学、能学，掌握知识培养能力。 一、动态的教学方案 学生的头脑不是容器，而