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差异化是高素质教师考评的核心概念，本文首先分析差异化教师考评的相关概念，其次分析美国教师差异化考评的实施现状。最后，从差异化考评教师的观点，提出我国教师专业考评的规则与实施的策略。
美国高校教师差异化考评及其对我国教师评价的启示
【摘 要】
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差异化是高素质教师考评的核心概念，本文首先分析差异化教师考评的相关概念，其次分析美国教师差异化考评的实施现状。最后，从差异化考评教师的观点，提出我国教师专业考评的规则与
【机 构】
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福州大学公共管理学院．福州350108
【出 处】
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齐齐哈尔师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2012年1期
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