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课堂教学要删繁就简,凸显平实、充实的品格,彰显简约之美.本文作者就如何利用简朴教学手段,提高数学课堂教学的效度和深度作了一些初步的思考.
“简单-不减效”的课堂教学模式探究
【摘 要】
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课堂教学要删繁就简,凸显平实、充实的品格,彰显简约之美.本文作者就如何利用简朴教学手段,提高数学课堂教学的效度和深度作了一些初步的思考.
【机 构】
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无锡市金星中学,江苏,无锡,214000
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2011年34期
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