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【摘要】
“互联网 ”视域下网络联校”互联网 课堂”互动效果优化模式探讨
【摘 要】
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【摘要】 互联网 的快速发展给传统教育带来了较大的挑战，同时也改变了教育的方式，在当前互联网 视域下利用互联网来开展教学，已经成为时代发展的潮流。而互联网 课堂这种互动模式则成为人们的首选。本文在此基础上，对互联网 视域下互联网 课堂模式进行研究，并且对互联网 课堂的具体实施策略进行探讨，希望能够提升互联网 课堂在我国教育领域的实际应用，提高学生与教师之间的互动，提高我国教学水平。 【关键词】
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年17期
其他文献
【摘要】 我校开展小学生环保特色教育研究已有五年，事实证明，通过初步开展课题研究，能培养学生健康的兴趣爱好，增长知识，提高素质，增强环保意识，强化环保观念。本文通过以观鸟为切入点，开展各种形式的观鸟活动来培养学生科学探究的兴趣。同时，开展该课题研究，可为全国小学科学教育提供参考，具有可复制性，能够在相同或不同地区以同样形式实践开展。 【关键词】 观鸟 科学探究 兴趣 生态 【中图分类号】 G6
【摘要】 高中地理学科作为文科门类中的一种，但是很多知识内容具有明显的理科性特征，加上地理知识内容繁杂，给学生深入学习带来很多困难。高中地理教学中也存在着一些典型问题，比如教学目标整合不够、教学内容出现问题、教学过程中师生角色方面的问题、教学评价方面的问题等。对于高中地理教学中存在的典型问题，教师应该结合地理实际教学内容，通过更好的落实三维教学目标、全面完善地理教学内容、科学定位师生之间角色、建立
【摘要】 实验教学是高中生物教学中，为学生创造实践机会的重要方式。随着新课改的深入，各高中学校也愈来愈重视实验教学，在高中生物教学中增加了实验教学的比重。可是仍有部分学校和教师，对于实验教学的重要性认知不足，在教学中存在实验机会少、设施不完善等问题。本文将从实验教学对高中生物教学的重要性谈起，分析实验教学的发展策略，希望对推进高中生物教学效果起到积极作用。 【关键词】 高中生物 实验教学 重要
【摘要】 好的习惯能够让个体的成功事半功倍，好习惯能够实现事半功倍的教学效果。尤其是对高中英语这种积累性的学科而言，培养学生好的习惯，能够提升学生学习的有效性，促进学生知识和能力的高效提升。因此，在高中英语教学中培养学生的良好学习习惯，是功在当下，利在千秋的举措。本文就高中英语教学中，如何培养学生养成良好的学习习惯展开了论述，提出了笔者在教学中所应用的高效的教学措施。 【关键词】 高中英语 良
【摘要】 在新课程标准下，倡导要以学生学会学习为核心，以能力培养为重点，通过阅读分析、合作探究等方式，培养学生信息处理能力和阅读分析能力。在初中道德与法治课程教学实践中，根据我们课程的特点，坚持以“课前5分钟时事点评”分享活动为切入点，努力探索一条有效的实践路径，以期能逐步培养初中学生时事新闻阅读分析的能力。 【关键词】 时事新闻 阅读分析能力 【中图分类号】 G633.2
【摘要】 在新一轮历史课程改革中，核心素养的培养成为重点，时空观念是历史学科的核心思维，培养学生的时空观念是基本要求。历史的魅力在于细节，激活细节，在时空的穿越中再现历史，是师生在课堂上的共同追求。 【关键词】 历史细节 时空观念 【中图分类号】 G633.51 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）24-015-01
【摘要】 在初中音乐的教育中，教师经常要开展音乐欣赏的教学，它能够有效地提高学生的音乐鉴赏能力，还能够间接的提高初中生的生活品质，对于初中生而言，学会欣赏音乐是重要的。在教导初中生学习欣赏音乐时，应该选择创造性的教学，采取创造性方法去改进初中的音乐欣赏教学课堂，以此来提高学生对音乐欣赏的重视和喜爱。在此，笔者将对如何在初中的音乐课堂中采取创造性的教学来改进课堂教学展开研究讨论。 【关键词】 鉴
【摘要】 中考虽然不像高考那样可以决定学生的人生高度，但是可以说中考是一个决定高考平台高低的充分条件，甚至可以说会影响学生的人生。据此，笔者认为，在临近中考对学生进行心理疏导，使学生心理达到最佳状态尤其重要。 【关键词】 雄心 信心 爱心 恒心 开心 【中图分类号】 G635.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）
【摘要】 词汇是英语学习的基础，不论是听力与对话，还是阅读理解与短文写作都离不开词汇，因此教育教学中应该切实加强词汇教学。高中英语词汇教学是非常重要的，高中英语的词汇与初中相比，数量大大增多、难度加大，同时高中的词汇所含的含义更为丰富，用法更加灵活多变，这些对于高中生的词汇学习造成了很大的困难。当前的高中英语词汇教学模式较为单一乏味，无法有效激发学生词汇学习的兴趣，词汇教学效果也比较差，无法满足学