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浅谈历史教学
【机 构】
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山西省永和县二中
【出 处】
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东方青年·教师
【发表日期】
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2012年11期
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《数学课程标准》指出：“数学是人类的一种文化，它的内容思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。”在教学中，教师要充分发掘数学中所承载的数学思想与数学精神，让学生感受数学思想的神奇之处，体会数学思想的独特价值，引发他们强烈的学习欲望。 “转化”是数学教学中最常用的策略之一。在分析和解决问题的时候，“转化”就是把复杂难以理解的问题，通过一定的方法和手段，将它转变成一个大家熟知的简单的数学形式，并运
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