【摘 要】
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<正> 六年级植物课中“植物的多样性”一课,应及时地以总结性的春季参观作结束。凡是有水池(小湖、小河或池塘的),混交林或或建园多年的公园都是举行这种参观的好地方。在这
【机 构】
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乌克兰克里沃依·,洛克第10中学教师
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<正> 六年级植物课中“植物的多样性”一课,应及时地以总结性的春季参观作结束。凡是有水池(小湖、小河或池塘的),混交林或或建园多年的公园都是举行这种参观的好地方。在这些地方,通常都生有藻、菌、苔藓、蕨类和种子植物的代表,这能使学生有可能得出植物类型确是多种多样的结论。我们在克里沃依·洛克教育研究所植物园中的参观得到了极有价值的结论。下面我介绍一下这些参观的经验。参观之先,必需作出简短计划,我大致编写了这样的计划:
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