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在新课改环境下，初中化学基础知识教学中不能只讲授裸露的知识，而要选择紧密围绕社会生活的素材来包装这些裸露的知识，然后针对学生的错误认识和偏差认识设置教学问题，引领学生主动构建核心的化学知识体系，形成相应的学科观念视角和方法以及情感态度价值观。
新课改下情感态度和价值观目标在初中化学教学中的渗透
【摘 要】
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在新课改环境下，初中化学基础知识教学中不能只讲授裸露的知识，而要选择紧密围绕社会生活的素材来包装这些裸露的知识，然后针对学生的错误认识和偏差认识设置教学问题，引领学生主
【机 构】
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甘肃省定西市安定区鲁家沟初级中学
【出 处】
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都市家教（上半月）
【发表日期】
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2015年10期
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