【摘 要】
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现在的语文阅读课堂还没有从根本上改变“费时多而收效微”的状况,表现在:一是教学内容太多、太杂,教师“眉毛胡子一把抓”,想来个一网打尽,结果却收空网.二是教学过程太繁、
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现在的语文阅读课堂还没有从根本上改变“费时多而收效微”的状况,表现在:一是教学内容太多、太杂,教师“眉毛胡子一把抓”,想来个一网打尽,结果却收空网.二是教学过程太繁、太复杂,不同课型雷同,千课一面、千篇一律,导致老师累、学生烦、效率低.三是方法、策略不当,出现教师活动多,学生活动少;师生对话多,学生个体与文本对话少;分析内容、开掘人文多,抓住文本语言,引导学生理解、积累、运用少的弊端.削弱了语言文字的感染力,削弱了语文学习的魅力,导致学生语文应用能力不强,人文熏陶也大打折扣.
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