【摘 要】
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按照《小学英语课程教学基本要求》的精神，教师应遵循教材，并结合学生的年龄和心理特征，设计精彩有趣、形式多变的课外作业，让学生在作业中愉悦身心，有效学习。然而，现阶段小学英语
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按照《小学英语课程教学基本要求》的精神，教师应遵循教材，并结合学生的年龄和心理特征，设计精彩有趣、形式多变的课外作业，让学生在作业中愉悦身心，有效学习。然而，现阶段小学英语的课外作业却常常不能适应这样的要求。听录音、抄单词、背课文已经成为最固定的课外作业形式，这样机械重复的作业很难让小学生更多地体会到英语学习的乐趣，更不可能以此提高学习效率。下面就英语课外作业的有效设计提出一些思考，与同仁参考。
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教学中，我们语文教师向来重视学生阅读能力的培养，特别重视课文阅读训练，我们以语文课本为本，希望教会学生基本的字词、写作的方法、技巧等。这样，学生在进行课外阅读时也能举一反
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