【摘 要】
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摘 要 在高中历史教学实践中,只有教师发挥好主导作用,才能帮助学生发挥主体作用,才能让学生转变为科技创新型人才。那么在高中历史教学实践中,如何才能促使教师发挥出主导价值呢?本文笔者结合自己的教学心得,对此进行了分析。 关键词高中历史;教学实践;教师;主导作用 中图分类号:G443 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)01-0161-01 教师在教育活动中的价值,不管是在过
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摘 要 在高中历史教学实践中,只有教师发挥好主导作用,才能帮助学生发挥主体作用,才能让学生转变为科技创新型人才。那么在高中历史教学实践中,如何才能促使教师发挥出主导价值呢?本文笔者结合自己的教学心得,对此进行了分析。
关键词
其他文献
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摘 要隨着我国教育事业的发展,新课程改革的推进,核心素养受到教育界的重视。目前,不少高中教师依然将提高学生学习成绩作为教学重点,采取灌输式的教学方式传授知识内容,学生缺乏学习兴趣,课堂教学质量较低。因此,高中数学教师应当转变课堂教学观念,以学生核心素养培养作为基础,构建高效数学课堂,提高课堂教学质量,促进学生综合能力培养。文章中以核心素养作为基础,提出几点高效课堂构建策略。 关键词核心素养;高中
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TSAb(Thyroid Stmulating Antibody)是自身免疫性甲状腺疾病(Autoimmmune Thyroid Disease,AITD)时,由于机体免疫功能异常而产生的针对自身抗原TSH受体的一种刺激型抗体,是导
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目的:该研究采用冠状动脉灌流的兔左心室肌楔形组织块标本,通过灌流含d-sotalol的台氏液来模拟LQT2,观察心室肌跨壁复极离散度和心脏兴奋的恢复性质在LQT2发生室性心律失常的
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摘要:当前,波及全球的金融危机已经影响到了整个社会的就业形势,作为高技能型人才的培养目标,如何提高交通技工院校学生职业素养,从而提升其就业优势,已经成为社会关注的一个热点问题。文章主要结合笔者实际教学,探讨交通技能人才职业素养培养模式。 关键词:技能人才;职业素养;研究 当前,受金融危机影响,整个社会的就业形势越来越严峻,近年来高校毕业生就业难的格局也随之进一步加剧。这其中,技工院校学生作为高