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信息技术课程不同于其他课程,因生源,家境、领悟能力等存在区别,学生对于信息技术知识的理解上存在很大差异,特别是初中,学生前期教育,家庭环境等都存在很大差别,这也给我们的信息技术教学带来了一定的困难,导致有基础的同学吃不饱,没基础的同学消化不下.分层教学便是适当结合学生实际而进行的针对性教学方式.