打造英语快乐有效课堂

来源 :小说月刊:下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:my61005122
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课堂教学是学科教育实施的主要途径,是师生共同成长的地方。充满生机的教学活动能产生智慧的火花,充分激发师生的想象力,加深师生的感情。“打造快乐有效课堂”,让学生快乐地学、有效地学、智慧地学,我们应努力提高英语教学课堂的有效性。
其他文献
我被扉页上的一句话打动:“或许你一直认为你掌控自己的生活,但说不定你早已成为习性的奴隶。”这是台湾文化名人赖声川在《赖声川的创意学》里讲出的。他在这本小书里提示,在民
报纸
随着新课改的实施,教材中对于小学生认读的要求越来越高,而中国小学生学习英语最大的障碍就是单词的拼读,在中国小学英语教学中,借鉴英国、美国、加拿大等以英语为母语的国家
国际上影响海上交通线安全的因素很多,如国际法因素、地区冲突因素、大国因素、海盗和海上恐怖主义等、非传统安全因素都会给中国和平利用海上航线和海上咽喉要道带来威胁和挑
2010年,直属海事系统共对5000艘次外籍船舶实施了PSC检查,发现并纠正各类缺陷3.4万余项,对其中527艘缺陷严重的船舶实施滞留措施,单船平均缺陷为6.68项,滞留率为10.28%。
高中阶段的学生求知欲和学习能力都较强,可谓是学习语言的良好时期,但受升学压力、传统教学理念等因素的影响,学生英语学习兴趣不高。为了解决高中英语教与学的问题,构建“高
1999年11月24日,“大舜”轮在渤海湾航行途中发生火灾后沉没,给国家和人民群众生命财产造成了重大损失,.渤海湾客滚运输安全与否,事关人民群众切身利益和经济社会发展稳定。十年后
自从我从事数学教学这些年来,纵观我校以往的教学,有一个非常突出的问题,就是数学这门学科教师教得很辛苦,学生学得很痛苦.然而,我们的学生却没有得到应有的发展,特别是后进
在初中教学当中, 教师要根据初中学生的心理特征, 对教学方式和方法进行一定调整,特别是在生物教学当中,不能完全依照传统的教学模式开展教学,需要进行情景教学的导入.在本文
在立足教材的基础上,有计划、有目的地对语文学习中的知识,进行拓展和延伸,让学生成为学习的主人,从而更好的生成语文能力。
我们中国人在二战时期就被外国人称之为“东亚病夫”,后来新中国成立了,为了摘掉这个侮辱的名词,我们国家开始大量进行体育训练,大量进行从孩子抓起的体育教育。逐渐地,中国