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创设情境 激发兴趣——浅谈新课程改革背景下的初中数学教学
创设情境 激发兴趣——浅谈新课程改革背景下的初中数学教学
来源 :新课程学习:上 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ww819994809
【摘 要】
:
新课程改革对初中数学教学提出了更高的要求。数学是一门逻辑性强、理论知识较抽象的学科,为了加强数学教学效果,教师应注重数学情境的创设,激发学生的学习兴趣,从而提高数学
【作 者】
:
符美权
【机 构】
:
重庆开县高桥初级中学
【出 处】
:
新课程学习:上
【发表日期】
:
2014年8期
【关键词】
:
问题情境
生活情境
游戏情境
problem situation
life situation
game situations
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新课程改革对初中数学教学提出了更高的要求。数学是一门逻辑性强、理论知识较抽象的学科,为了加强数学教学效果,教师应注重数学情境的创设,激发学生的学习兴趣,从而提高数学教学效率。
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