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职业教育培养的目标发生了转变,这一转变牵动着教学的各个环节,而毕业设计是中专教学的最后环节,为了更好地培养具有一定的专业知识和实际的动手操作能力的高素质的劳动者,并为职业教育走向产、学、研一体化积累实际的经验,教者可在这一环节进行"毕业设计"真题实做的尝试.
中专“毕业设计”真题实做的尝试
【摘 要】
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职业教育培养的目标发生了转变,这一转变牵动着教学的各个环节,而毕业设计是中专教学的最后环节,为了更好地培养具有一定的专业知识和实际的动手操作能力的高素质的劳动者,并
【机 构】
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大连职业技术学院机电分院
【出 处】
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辽宁教育学院学报
【发表日期】
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2002年4期
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