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近年来,跨学科问题解决能力受到越来越多的关注,文章对PISA 2003的问题解决能力的概念界定、测评构件、测评等级、测评题型四个方面进行了梳理和分析,发现PISA问题解决能力测评强调不同学科领域间的信息综合;强调问题解决过程本身;强调学生和问题情境的互动。
PISA问题解决能力的测评——以PISA 2003为例
【摘 要】
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近年来,跨学科问题解决能力受到越来越多的关注,文章对PISA 2003的问题解决能力的概念界定、测评构件、测评等级、测评题型四个方面进行了梳理和分析,发现PISA问题解决能力测
【机 构】
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上海市实验学校
【出 处】
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现代基础教育研究
【发表日期】
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2012年1期
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