论文部分内容阅读
高中体育课堂中,将道德教育自然地渗透进去,是当前素质教育改革所提出的要求体现。为了促进学生的全面发展,为了让学生理解作为一个社会的公民,如何处理知识技能和规范成长之间的关系,高中体育教师要在课堂授课过程中,给学生创造进行道德认识和情感体验的机会。发挥体育课堂独特的道德教育途径功能,提升道德教育渗透的效果。