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1．贴近生活提出问题。激活学生思维的兴奋度 数学问题来源于生活．应用于生活，教学中应贴近生活提出问题。例如，在教学“列方程解应用题”这一课时，我创设了“某班要去当地三个景点游览，时间为8：00-16：00，请你设计一个游览计划，包括时间安排、费用、路线等”。
让学生高效学习的几点做法
【摘 要】
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1．贴近生活提出问题。激活学生思维的兴奋度 数学问题来源于生活．应用于生活，教学中应贴近生活提出问题。例如，在教学“列方程解应用题”这一课时，我创设了“某班要去当地三个景点
【机 构】
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滕州市墨子中学
【出 处】
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山东教育
【发表日期】
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2014年6期
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