为了了解大学生的学习倦怠状况，探讨学习倦怠对自尊的影响，文章采用大学生学习倦怠量表和Rosenberg自尊量表对191名在校大学生进行了测评及分析。
教学目标被教育理论家们称为教学活动的“第一要素”。教学目标对教学过程起着指引作用，无论是教学方法的选择，还是教学手段的运用，都要依据教学目标确定方向。它既是教学的出发
作为一名小学语文教师，我深知一个孩子在接受启蒙教育时识字数量的多少、质量的高低会对他今后的继续学习产生直接的影响。因为语文是一门基础学科，而识字教学是基础中的基础。
在语文教学中我们经常遇到这样的情况：对于课堂上的问题，学生理解急于回答，但苦于语言贫乏，急得满头大汗，却说不出所以然；仿句联系，学生冥思苦想，却无法落笔：请学生说出带有“月”的诗
在历史教学中，如何提高质量，向四十五分钟要效益呢？笔者认为在课堂教学中抓住学生学习历史的“兴趣”，是提高课堂效果是关键。
[背景描述]课堂上的意外是每位教师都会遇到的。我想，让意外生成精彩的关键在于教师要有一颗宽容的心，要学会倾听不同的声音。此外，让意外生成精彩，还要求教师对学生的求异思维有
小学数学应用题既是教学中的重点，也是教学中的难点。线段图具有直观性、形象性、实用性。掌握用线段图辅助解题的方法，将会大大的提高应用线段图解答应用题的能力。
学校体育运动的目的是增强学生体质，促进身体健康。但是如果在体育课和体育运动中不遵守科学的锻炼方法，不注意安全，不采取积极相应的预防措施，就可能发生运动性伤病。只有认真分
最近,我在刊物上读到一篇文章——《学校应该节约教师的时间》,读后心情久久不能平静。文章的作者是山东省一所实验小学的教师,看来教师没有时间学习、进修和加强自身修养是全国普遍存在的问题。 作者分析到,许多学校的做法正在浪费教师们无形的时间和精力。他列举的四个方面的现象,不得不令人深思。一是会议多。学校除每周例会外,还有许多临时的会议,无效的会议、形式的会议让学校领导和教师埋在了“会海”之中,挤占了教
新课程理念下的素质教育重视以学生为主体，让学生主动学习，生动活泼地发展。如何培养学生学习的主动性呢？