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在进行中,我们认识到应树立大的德育观,做到课堂内外、校园内外结合,与其他学科结合.要联系生活实际,有的放矢指导学生的行为,让学生把书本中学到的道德认知,形成的道德观念运用到生活中.
德育走进习作强化育德功能
【摘 要】
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在进行中,我们认识到应树立大的德育观,做到课堂内外、校园内外结合,与其他学科结合.要联系生活实际,有的放矢指导学生的行为,让学生把书本中学到的道德认知,形成的道德观念
【机 构】
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重庆市江津区羊石学校重庆市江津第八中学校;
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2009年28期
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