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众所周知,数学教育是人类教育的重要组成部分,其对人类理性思维和个体智能的发展起着积极的作用。自20世纪80年代起,“问题解决”被提出,并受到了广大教育工作者的关注,且成为数学教育的研究重点。在现代教育背景下"问题解决"能力的培养早已成为素质教育的基本目标之一,同时也成为新时代核心素养培养的要求之一。为立足于核心素养培养背景,就初中生的问题解决能力的培养以及其与核心素养培养的关系进行详细的说明。