【摘 要】
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随着近年来现代教育事业不断深化改革，社会各界越来越重视教师教学的方式方法。在以往的课前预习指导中，绝大多数教师沿用传统的教学方式，从而导致学生的课前预习并未获得预期的理想效果。随着现代科学技术的迅猛发展，微课这一新兴事物逐渐进入教师视野，将其引入语文课堂后，获得了师生的一致认可。微课以动画、视频和图片等形式为学生呈现所学内容，整个过程不仅具有较强的趣味性，还十分精简，能够有效培养学生的自主学习能力
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随着近年来现代教育事业不断深化改革，社会各界越来越重视教师教学的方式方法。在以往的课前预习指导中，绝大多数教师沿用传统的教学方式，从而导致学生的课前预习并未获得预期的理想效果。随着现代科学技术的迅猛发展，微课这一新兴事物逐渐进入教师视野，将其引入语文课堂后，获得了师生的一致认可。微课以动画、视频和图片等形式为学生呈现所学内容，整个过程不仅具有较强的趣味性，还十分精简，能够有效培养学生的自主学习能力，激发起学生的学习兴趣。
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信息化时代的发展和教学环境的变化对课堂教学提出了更加精准化的需求。近几年用户画像也普遍应用在教育领域，并取得了显著效果。文章针对课堂教学过程中的师生精准画像展开研究，利用人脸检测、感知等智能技术采集分析相关数据，运用聚类、关联等算法模型实现对师生精准画像系统的构建。并提出了课堂师生精准画像构建路径的实现流程，包括明确目标、建立大数据平台、构建画像系统三个环节。能够有效地促进教师课堂教学的效率，同时
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＜正＞中医推拿疗法强直性脊柱炎（As）是一种以自身免疫为特征的主要累及腰骶髂关节的慢性炎症性疾患,常见症状早期为腰背僵直疼痛,活动后可以缓解,后期则出现脊柱强直、畸形。近年来,我院采用温针灸配合中医推拿综合疗法治疗本病,取得较为满意的疗效。现报告如下:
小学阶段是学生人生中的关键阶段，在这个阶段培养学生的创新意识和创新能力，对学生的发展至关重要。数学是一门逻辑性很强的学科，是培养学生创新意识与创新能力的重要阵地。因此，在小学数学教学中，教师要有意识地引导学生自主思考，启蒙学生的创新意识，锻炼学生的创新能力。本文结合笔者的实践经验，探究数学教师如何有效地培养学生的创新能力和创新意识。
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