【摘 要】
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【正】由于对立统一的形式是多种多样的,有一种对立统一的形式,相应地就有一种逆向思维的角度,所以利用逆向思维的普遍存在性,在生物教学中可以充分挖掘教材内涵,以问题驱动
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【正】由于对立统一的形式是多种多样的,有一种对立统一的形式,相应地就有一种逆向思维的角度,所以利用逆向思维的普遍存在性,在生物教学中可以充分挖掘教材内涵,以问题驱动的方式不断大胆尝试、实践探索,向"能力立意"的方向迈进。培养学生逆向思维的关键在于找准对立面,找准差异性,才能把握关键点,突破要点,击穿原理,做到理解"为什么必须这样做,为什么不能那样做",从而顺利地解决实际问题。
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