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一、教学开放过度rn一节数学公开课.老师出示例题就提出问题,问大家知道做吗?然后让学生尝试解决,汇报交流.在整个教学过程中,老师都是让学生自己说,不作任何讲解、评价、示范.练习巩固时发现大部分学生未掌握新知.
新课程下课堂教学容易忽视的问题
【摘 要】
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一、教学开放过度rn一节数学公开课.老师出示例题就提出问题,问大家知道做吗?然后让学生尝试解决,汇报交流.在整个教学过程中,老师都是让学生自己说,不作任何讲解、评价、示
【机 构】
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凤冈县龙泉二小
【出 处】
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贵州教育
【发表日期】
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2005年8期
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