巧设认知冲突 建构数学知识——《众数》教学片断及反思

来源 :青年教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kunjian99_Gmail
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在学习教育专家吴正宪老师的教育思想时看到这样一句话:“在学生学习过程中,没有什么比激发学生兴趣、保护学生好奇心更重要。”数学学习过程就是学生建构数学知识的过程,那么巧设认知冲突就是激发学生好奇心的一个重要手段,这样就能突出“四基”与“四能”。近日,有幸听到了三年级下册数学《众数》一课,徐老师 In the education of education expert Wu Zhengxian teacher’s education thought to see such a sentence: “In the student learning process, there is nothing more than to stimulate student interest, curiosity to protect students is more important. ” Mathematics learning process is the process of students to build mathematical knowledge , Then clever cognitive conflict is to stimulate curiosity of students is an important means, so that we can highlight “four bases ” and “four can ”. Recently, fortunate enough to hear the third grade mathematics “mode” a class, Xu teacher
其他文献
生物质燃料就是把农作物秸秆、果壳及农林废弃物用铡草机粉碎后,经生物质燃料模压成型机加工成长方形小块,供电厂和生物质燃料锅炉做燃料用,是我国目前研究开发的一种新型环
中国教育学会小学语文教学研究会第五届会员代表大会暨第六届年会,于1998年10月23日至25日在江苏省南京市召开.来自全国三十个省、自治区、直辖市的小语界理论工作者、教研人
期数栏目文章及作者页码期数栏目文章及作者页码 卷首语规则神圣/本刊编挥部关注企业之“将”/本刊编样部德治贵行/本刊编样部治企之要在于用人/本刊编辉部诚信兴企/本刊编样
一所谓“话题”,就是拟一个谈话的中心,请有关方面人士就这个“中心”发表各自的感想。“加入WTO180天,你在想什么做什么”这一“话题”,是由”如何应对WTO”演变而来的,因
在数学教育逐步由“应试教育”向素质教育转轨的过程中,摆在教育工作者面前一项紧迫而又艰巨的任务是:更新观念,开拓创新,积极提高教学质量。对此我有以下几点看法:  一、要善于调动学生内在的思维能力,培养兴趣,促进思维  兴趣是最好的老师,也是每个学生自觉求知的内动力。教师要精心设计每节课,要使每节课形象、生动,有意创造动人的情境,设置诱人的悬念,激发学生思维的火花和求知的欲望,并使同学们认识到数学在四
绝对法(或称量法)测量大气绝对湿度是采集一定量的空气样品,直接测量其中水汽含量的一种方法,它的测量精度高,可做为湿度测量基准。对大气科学系学生讲,应该了解和掌握这种
关于写字教学,我国中小学语文教学大纲明确指出:“写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对提高学生的文化素养起着重要作用.必须从小打好写字基础.”“搞好写字教学
2014年9月20-21日,在中国孔子基金会成立三十周年大会期间举行的第二届儒学社团联席会议在山东曲阜召开。来自海内外四十多个儒学组织的负责人、儒学专家共计一百余人参加了
在课堂教学中,学生探究的时间和空间是否充足尤为重要。教师是否耐心等待,给学生自由的空间,给学生展示自我的机会,让学生自觉地进行知识建构,使课堂因等待而更高效。从情感
本刊讯(李红英) 为切实维护个体工商户及其雇工的合法权益,保障其依法享受工伤保险待遇,最近,柳州市人力资源和社会保障局根据《工伤保险条例》、《广西壮族自治区实施〈工伤保险条例〉办法》及《广西壮族自治区人民政府办公厅关于有雇工的个体工商户参加工伤保险有关问题的通知》等规定,出台全市个体工商户参加工伤保险实施办法(以下简称《实施办法》)。  《实施办法》规定,从2011年1月1日起,柳州市行政区域内依